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彭明珠
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簡介:翻譯專業(yè),持有專八證書,多領域?qū)懽鹘?jīng)驗豐富,涵蓋傳媒、電氣電子、計算機、金融、商業(yè)分析等學科。寫作兼具邏輯性和創(chuàng)造性,利用獨特的觀點與架構(gòu)呈現(xiàn)學生的優(yōu)勢。擅長根據(jù)目標院校的特色,創(chuàng)作出具有說服力和吸引力的文書。榮獲25申請季“服務之星”。
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帝國理工學院通用結(jié)構(gòu)工程理學碩士研究生offer一枚
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學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
北京工業(yè)大學
本科專業(yè)
土木工程
基本背景
已畢業(yè),GPA3.68,雅思6.0
香港大學機械工程(工程)理學碩士研究生offer一枚
香港大學機械工程(工程)理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
東南大學
本科專業(yè)
能源與動力工程
基本背景
已畢業(yè),GPA77.53,雅思6.0
香港大學計算機科學理學碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
香港大學計算機科學理學碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
華南理工大學
本科專業(yè)
金融+計算機
基本背景
應屆生,GPA3.4,雅思6.5、六級518.0
倫敦大學學院計算機繪圖、視覺與成像理學碩士研究生offer一枚
倫敦大學學院計算機繪圖、視覺與成像理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
北京郵電大學
本科專業(yè)
智能交互設計
基本背景
應屆生,GPA3.69,雅思7.0、六級565.0,GRE319.0
倫敦政治經(jīng)濟學院戰(zhàn)略傳播與社會理學碩士研究生offer一枚
倫敦政治經(jīng)濟學院戰(zhàn)略傳播與社會理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
復旦大學
本科專業(yè)
廣告學
基本背景
應屆生,GPA93,雅思7.0
香港大學英語研究文學碩士研究生offer一枚
香港大學英語研究文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
蘇州大學
本科專業(yè)
英語
基本背景
應屆生,GPA3.8,雅思7.0
香港大學翻譯文學碩士研究生offer一枚
香港大學翻譯文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
蘇州大學
本科專業(yè)
英語
基本背景
應屆生,GPA3.8,雅思7.0
香港大學中國語言文學文學碩士研究生offer一枚
香港大學中國語言文學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
H同學
畢業(yè)學校
中山大學
本科專業(yè)
漢語言文學專業(yè)
基本背景
應屆生,GPA3.8,雅思7.0
新加坡國立大學中國文化與語言文學碩士研究生offer一枚
新加坡國立大學中國文化與語言文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
R同學
畢業(yè)學校
南京師范大學
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
應屆生,GPA88.28,雅思6.5、六級519.0
香港大學人工智能、倫理與社會文學碩士研究生offer一枚
香港大學人工智能、倫理與社會文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
H同學
畢業(yè)學校
中山大學
本科專業(yè)
漢語言文學專業(yè)
基本背景
其他,GPA3.8,雅思7.0
香港大學經(jīng)濟學碩士研究生offer一枚
香港大學經(jīng)濟學碩士研究生offer一枚
學生姓名
A同學
畢業(yè)學校
中國人民大學
本科專業(yè)
工商管理類
基本背景
應屆生,GPA3.47,雅思6.5
新加坡國立大學數(shù)據(jù)科學與機器學習理學碩士研究生offer一枚
新加坡國立大學數(shù)據(jù)科學與機器學習理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
上海財經(jīng)大學
本科專業(yè)
統(tǒng)計
基本背景
大四,GPA3.47,雅思7.5、六級615.0,GRE336.5
紐約大學整合營銷碩士研究生offer一枚
紐約大學整合營銷碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
華僑大學
本科專業(yè)
廣播電視學
基本背景
應屆生,GPA85.00,雅思7.0
新加坡國立大學英語語言與語言學文學碩士研究生offer一枚
新加坡國立大學英語語言與語言學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
H同學
畢業(yè)學校
南京理工大學
本科專業(yè)
英語
基本背景
應屆生,GPA86.5,雅思7.5、六級551.0、專四83.0
紐約大學計算機工程碩士研究生offer一枚
紐約大學計算機工程碩士研究生offer一枚
學生姓名
K同學
畢業(yè)學校
湖北工業(yè)大學
本科專業(yè)
電氣工程及其自動化(中美合作辦學)
基本背景
應屆生,GPA3.8,托福102.0
香港教育大學數(shù)字營銷與電子商務文學碩士研究生offer一枚
香港教育大學數(shù)字營銷與電子商務文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
南昌大學
本科專業(yè)
經(jīng)濟學
基本背景
其他,GPA2.14
香港大學電氣與電子工程(工程)理學碩士 - 常規(guī)方向研究生offer一枚
香港大學電氣與電子工程(工程)理學碩士 - 常規(guī)方向研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
上海交通大學
本科專業(yè)
微電子科學與工程
基本背景
應屆生,GPA81.29,雅思6.5、六級580.0
波士頓大學應用商業(yè)分析碩士研究生offer一枚
波士頓大學應用商業(yè)分析碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
香港大學
本科專業(yè)
經(jīng)濟學和金融
基本背景
應屆生,GPA2.87,托福102.0
香港理工大學環(huán)球商業(yè)與決策分析理學碩士研究生offer一枚
香港理工大學環(huán)球商業(yè)與決策分析理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
南京大學
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
應屆生,GPA3.97,雅思7.0、六級427.0
香港中文大學經(jīng)濟學理學碩士研究生offer一枚
香港中文大學經(jīng)濟學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
財務管理(中澳聯(lián)合培養(yǎng)、中美聯(lián)合培養(yǎng))
基本背景
應屆生,GPA3.99,雅思7.5、六級559.0
倫敦大學國王學院法學碩士研究生offer一枚
倫敦大學國王學院法學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
東南大學
本科專業(yè)
哲學
基本背景
已畢業(yè),GPA3.52,雅思6.5
曼徹斯特大學法學碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學法學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
東南大學
本科專業(yè)
哲學
基本背景
已畢業(yè),GPA3.52,雅思6.5
愛丁堡大學金融、科技與政策理學碩士研究生offer一枚
愛丁堡大學金融、科技與政策理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
T同學
畢業(yè)學校
武漢理工大學
本科專業(yè)
金融學
基本背景
其他,GPA4.1
香港科技大學數(shù)據(jù)驅(qū)動建模理學碩士研究生offer一枚
香港科技大學數(shù)據(jù)驅(qū)動建模理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
北京林業(yè)大學
本科專業(yè)
信息管理與信息系統(tǒng)(管理信息)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.65,雅思6.5
香港大學公共管理碩士研究生offer一枚
香港大學公共管理碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
武漢大學
本科專業(yè)
思想政治教育
基本背景
其他,GPA3.73,雅思7.5
香港中文大學金融科技理學碩士研究生offer一枚
香港中文大學金融科技理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
M同學
畢業(yè)學校
北京科技大學
本科專業(yè)
金融工程
基本背景
應屆生,GPA86,雅思7.0
香港科技大學會計學理學碩士研究生offer一枚
香港科技大學會計學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
北京科技大學
本科專業(yè)
會計學
基本背景
應屆生,GPA3.60,雅思7.0、六級572.0
香港中文大學市場學理學碩士(CUHK-Shenzhen)研究生offer一枚
香港中文大學市場學理學碩士(CUHK-Shenzhen)研究生offer一枚
學生姓名
H同學
畢業(yè)學校
南京理工大學
本科專業(yè)
英語
基本背景
應屆生,GPA86.5,雅思7.5、六級551.0、專四83.0
倫敦大學學院比較教育文學碩士研究生offer一枚
倫敦大學學院比較教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
T同學
畢業(yè)學校
曼徹斯特大學
本科專業(yè)
Education
基本背景
應屆生,GPA67.33
香港城市大學管理與創(chuàng)新理學碩士研究生offer一枚
香港城市大學管理與創(chuàng)新理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
密蘇里大學堪薩斯分校
本科專業(yè)
會計學/財務管理
基本背景
應屆生,GPA2.8,雅思7.0
服務導師
彭明珠
資深文書導師
翻譯專業(yè),持有專八證書,多領域?qū)懽鹘?jīng)驗豐富,涵蓋傳媒、電氣電子、計算機、金融、商業(yè)分析等學科。寫作兼具邏輯性和創(chuàng)造性,利用獨特的觀點與架構(gòu)呈現(xiàn)學生的優(yōu)勢。擅長根據(jù)目標院校的特色,創(chuàng)作出具有說服力和吸引力的文書。榮獲25申請季“服務之星”。
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