發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性?xún)r(jià)比高
學(xué)制短,專(zhuān)業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
澳洲教育學(xué)碩士項(xiàng)目專(zhuān)為領(lǐng)導(dǎo)者與未來(lái)的教育領(lǐng)袖而設(shè)計(jì),將完善與提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)踐能力,并且加深學(xué)生對(duì)教育理論與研究的理解。悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目旨在發(fā)展并支持教學(xué)專(zhuān)家、教育行政人員、研究人員以…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
UNSW建筑環(huán)境學(xué)院由屢獲殊榮的著名建筑師Alec Tzannes AM教授擔(dān)任院長(zhǎng),是澳大利亞唯一有國(guó)際Pritzker獎(jiǎng)得主(普里茲克建筑獎(jiǎng),建筑界的諾貝爾獎(jiǎng))Glenn Murcutt教授作…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
在新聞學(xué)教學(xué)過(guò)程中,澳洲始終堅(jiān)持一個(gè)原則即高度重視實(shí)戰(zhàn)性。在課堂上,老師會(huì)模擬報(bào)社、雜志、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等各種媒體工作場(chǎng)景,或者模擬新聞事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)生們反復(fù)體驗(yàn)將來(lái)離開(kāi)學(xué)校之后每天面…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生在資源行業(yè)(礦產(chǎn)、地?zé)崤c地下水)和研究領(lǐng)域如行星地質(zhì)學(xué)、火山或地震災(zāi)害預(yù)測(cè)等都具有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。在順利完成地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠成為地質(zhì)學(xué)家、水文地質(zhì)工作者…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞等西方國(guó)家授課型生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要集中在本科階段,而碩士課程則劃分得比較細(xì)并且以研究為主,例如澳大利亞為生物學(xué)研究著稱(chēng),出過(guò)數(shù)位諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主的阿德雷得大學(xué)沒(méi)有授課型的碩士。本科階段的生…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
ANU哲學(xué)的研究范疇還是很廣的,其強(qiáng)項(xiàng)在于精神哲學(xué),科學(xué)哲學(xué),道德和政治哲學(xué),認(rèn)識(shí)論,玄學(xué)以及歐洲哲學(xué)。根據(jù)澳國(guó)立對(duì)哲學(xué)碩士的要求,一到兩年的全日制學(xué)習(xí)是必須的。從2011年開(kāi)始,申請(qǐng)澳國(guó)立大學(xué)哲…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
墨爾本大學(xué)在新聞、出版和紙質(zhì)傳媒方向的實(shí)力比較強(qiáng),并且課程的學(xué)術(shù)性很強(qiáng),學(xué)生可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影和寫(xiě)作等方向。畢業(yè)后的就業(yè)方向是進(jìn)入報(bào)社,或者從事廣播、出版以及電視媒體等行業(yè)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲傳播學(xué)研究生教育可分為 journalism and mass communication, communication, and speech communication. Journali…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞國(guó)立大學(xué)擁有國(guó)際知名的教學(xué)團(tuán)隊(duì),被國(guó)家文化機(jī)構(gòu)包圍,這里是歷史學(xué)家的夢(mèng)想。在澳大利亞國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)可以得益于我們?cè)诎拇罄麃?、北美、早期現(xiàn)代與現(xiàn)代歐洲和英國(guó)歷史方面獲獎(jiǎng)?lì)H豐的教學(xué)與研究,以及我…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)言學(xué)方向,對(duì)某種語(yǔ)言或人類(lèi)語(yǔ)言能力感興趣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)該課程。為學(xué)生介紹語(yǔ)言的性質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力,如第1,第2語(yǔ)言的教學(xué),或在人類(lèi)交際中的語(yǔ)言應(yīng)用。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
MBA的就業(yè)前景很廣,而且沒(méi)有嚴(yán)格的地域限制和行業(yè)領(lǐng)域限制,就總體看來(lái),咨詢(xún)、金融、工業(yè)和科技領(lǐng)域?qū)τ贛BA的需求更高。澳大利亞MBA課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)院或不同專(zhuān)業(yè)而定,大部分MBA學(xué)位課程均需…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞有著十分優(yōu)越的創(chuàng)新型生物技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化的生態(tài)環(huán)境,在政府投入、稅務(wù)減免、臨床試驗(yàn)審批機(jī)制和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面,澳洲政府對(duì)生物技術(shù)創(chuàng)新都給予了強(qiáng)有力的支持。每年約有1000個(gè)關(guān)于藥品和醫(yī)療設(shè)備…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
機(jī)械工程師可以在很廣泛的行業(yè)領(lǐng)域就業(yè),如汽車(chē)、航空航天、海運(yùn)、農(nóng)業(yè)、化工、民政、能源和醫(yī)藥行業(yè)。雇主包括當(dāng)?shù)睾椭醒胝④娛挛溲b部門(mén)、所有制造行業(yè)和研發(fā)公司。當(dāng)然,也有大量的機(jī)會(huì)為海外公司工作。在…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲大學(xué)的國(guó)際關(guān)系碩士課程是一個(gè)創(chuàng)新的、前瞻性的課程,它與全球化世界的動(dòng)態(tài)及其多種外交渠道相協(xié)調(diào)。您將在當(dāng)代、理論和文化問(wèn)題上獲得堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
在諸多大型的公司以及企業(yè)中,人事部是必不可少的部門(mén)之一,人力資源管理也是十分重要的工作。最近幾年留學(xué)熱潮不斷升溫,人力資源管理專(zhuān)業(yè)逐漸成為十分熱門(mén)的留學(xué)專(zhuān)業(yè)之一。澳大利亞很多大學(xué)開(kāi)設(shè)的人力資源管理…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
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The University of Manchester
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City University of Hong Kong
The University of New South Wales
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Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
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The University of Adelaide
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University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology