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澳大利亞教育學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲教育學(xué)碩士項(xiàng)目專(zhuān)為領(lǐng)導(dǎo)者與未來(lái)的教育領(lǐng)袖而設(shè)計(jì)，將完善與提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)踐能力，并且加深學(xué)生對(duì)教育理論與研究的理解。悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目旨在發(fā)展并支持教學(xué)專(zhuān)家、教育行政人員、研究人員以…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

UNSW建筑環(huán)境學(xué)院由屢獲殊榮的著名建筑師Alec Tzannes AM教授擔(dān)任院長(zhǎng)，是澳大利亞唯一有國(guó)際Pritzker獎(jiǎng)得主(普里茲克建筑獎(jiǎng),建筑界的諾貝爾獎(jiǎng))Glenn Murcutt教授作…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

在新聞學(xué)教學(xué)過(guò)程中，澳洲始終堅(jiān)持一個(gè)原則即高度重視實(shí)戰(zhàn)性。在課堂上，老師會(huì)模擬報(bào)社、雜志、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等各種媒體工作場(chǎng)景，或者模擬新聞事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生們反復(fù)體驗(yàn)將來(lái)離開(kāi)學(xué)校之后每天面…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞地球科學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生在資源行業(yè)(礦產(chǎn)、地?zé)崤c地下水)和研究領(lǐng)域如行星地質(zhì)學(xué)、火山或地震災(zāi)害預(yù)測(cè)等都具有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。在順利完成地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠成為地質(zhì)學(xué)家、水文地質(zhì)工作者…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳大利亞等西方國(guó)家授課型生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要集中在本科階段，而碩士課程則劃分得比較細(xì)并且以研究為主，例如澳大利亞為生物學(xué)研究著稱(chēng),出過(guò)數(shù)位諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主的阿德雷得大學(xué)沒(méi)有授課型的碩士。本科階段的生…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞哲學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

ANU哲學(xué)的研究范疇還是很廣的，其強(qiáng)項(xiàng)在于精神哲學(xué)，科學(xué)哲學(xué)，道德和政治哲學(xué)，認(rèn)識(shí)論，玄學(xué)以及歐洲哲學(xué)。根據(jù)澳國(guó)立對(duì)哲學(xué)碩士的要求，一到兩年的全日制學(xué)習(xí)是必須的。從2011年開(kāi)始，申請(qǐng)澳國(guó)立大學(xué)哲…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞傳媒專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

墨爾本大學(xué)在新聞、出版和紙質(zhì)傳媒方向的實(shí)力比較強(qiáng)，并且課程的學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影和寫(xiě)作等方向。畢業(yè)后的就業(yè)方向是進(jìn)入報(bào)社，或者從事廣播、出版以及電視媒體等行業(yè)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲傳播學(xué)研究生教育可分為 journalism and mass communication, communication, and speech communication. Journali…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳大利亞國(guó)立大學(xué)擁有國(guó)際知名的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，被國(guó)家文化機(jī)構(gòu)包圍，這里是歷史學(xué)家的夢(mèng)想。在澳大利亞國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)可以得益于我們?cè)诎拇罄麃?、北美、早期現(xiàn)代與現(xiàn)代歐洲和英國(guó)歷史方面獲獎(jiǎng)?lì)H豐的教學(xué)與研究，以及我…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)言學(xué)方向，對(duì)某種語(yǔ)言或人類(lèi)語(yǔ)言能力感興趣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)該課程。為學(xué)生介紹語(yǔ)言的性質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力，如第1，第2語(yǔ)言的教學(xué)，或在人類(lèi)交際中的語(yǔ)言應(yīng)用。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞MBA專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

MBA的就業(yè)前景很廣，而且沒(méi)有嚴(yán)格的地域限制和行業(yè)領(lǐng)域限制，就總體看來(lái)，咨詢(xún)、金融、工業(yè)和科技領(lǐng)域?qū)τ贛BA的需求更高。澳大利亞MBA課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)院或不同專(zhuān)業(yè)而定，大部分MBA學(xué)位課程均需…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞生物專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳大利亞有著十分優(yōu)越的創(chuàng)新型生物技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化的生態(tài)環(huán)境，在政府投入、稅務(wù)減免、臨床試驗(yàn)審批機(jī)制和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面，澳洲政府對(duì)生物技術(shù)創(chuàng)新都給予了強(qiáng)有力的支持。每年約有1000個(gè)關(guān)于藥品和醫(yī)療設(shè)備…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

機(jī)械工程師可以在很廣泛的行業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，如汽車(chē)、航空航天、海運(yùn)、農(nóng)業(yè)、化工、民政、能源和醫(yī)藥行業(yè)。雇主包括當(dāng)?shù)睾椭醒胝④娛挛溲b部門(mén)、所有制造行業(yè)和研發(fā)公司。當(dāng)然，也有大量的機(jī)會(huì)為海外公司工作。在…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

澳洲大學(xué)的國(guó)際關(guān)系碩士課程是一個(gè)創(chuàng)新的、前瞻性的課程，它與全球化世界的動(dòng)態(tài)及其多種外交渠道相協(xié)調(diào)。您將在當(dāng)代、理論和文化問(wèn)題上獲得堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞人力資源管理專(zhuān)業(yè)排名及就業(yè)形勢(shì)分析

在諸多大型的公司以及企業(yè)中，人事部是必不可少的部門(mén)之一，人力資源管理也是十分重要的工作。最近幾年留學(xué)熱潮不斷升溫，人力資源管理專(zhuān)業(yè)逐漸成為十分熱門(mén)的留學(xué)專(zhuān)業(yè)之一。澳大利亞很多大學(xué)開(kāi)設(shè)的人力資源管理…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)