<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093068972068.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <div id="item_1760930796547" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:729384,&quot;name_cust&quot;:&quot;louruoxuan&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;婁若萱&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;江西師范大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;商務(wù)英語（跨國商務(wù)方向）&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;雅思6.5、專四64.0、專八67.0&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;84/100&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;169212&quot;,&quot;college_id&quot;:1223,&quot;name&quot;:&quot;L同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://safeandsounduae.com/college_1223&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;南洋理工大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2025-05-27&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2025-09-03&quot;,&quot;id&quot;:49442,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;majr_news&quot;:&quot;應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://safeandsounduae.com/majr_49442&quot;}],&quot;exps&quot;:{&quot;1&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;實習(xí)經(jīng)歷&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2023.05&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;某小學(xué)實習(xí)英語教師&quot;,&quot;order_exp&quot;:1}]},&quot;2&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;競賽&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2024.11&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;公開課&quot;,&quot;order_exp&quot;:2}]},&quot;3&quot;:{&quot;label&quot;:&quot;工作&quot;,&quot;children&quot;:[{&quot;from_exp&quot;:&quot;2023.09&quot;,&quot;point_exp&quot;:&quot;某高中英語教師&quot;,&quot;order_exp&quot;:3}]}}}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name">L同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://safeandsounduae.com/college_1223" target="_blank" rel="noopener">江西師范大學(xué)</a> <div class="major">商務(wù)英語（跨國商務(wù)方向）</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">84/100</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績：</div> <div class="value lang-edit">雅思6.5、專四64.0、專八67.0</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://safeandsounduae.com/majr_49442" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2025-05-27</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2025-09-03</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">實習(xí)經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>某小學(xué)實習(xí)英語教師</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">競賽：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>公開課</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">工作：</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>某高中英語教師</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <strong><span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></strong></div> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>和早早規(guī)劃留學(xué)的同學(xué)不同，<strong>留學(xué)從未清晰地出現(xiàn)在我的人生藍圖里</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>曾經(jīng)我也考慮過是否要考研，但最終沒能堅定赴考。<span style="color: #0086d1;">這份遺憾讓我暫時放下了深造，以一種務(wù)實的心態(tài)，全身心投入到求職中，</span><span style="color: #0086d1;">并幸運地成為了一名高中英語教師。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>我告訴自己：那就先腳踏實地地把書教好，在實踐中成長吧。</p> <p>&nbsp;</p> <p>然而就在工作兩年之后，留學(xué)的種子卻在心中萌芽，<span style="color: #0086d1;">盡管我的GPA相對一般，軟背景也已成定局，但經(jīng)過努力，最終成功拿下了南洋理工的offer！</span></p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>工作兩年后，我決定留學(xué)</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>起初的兩年，高中教師的工作給了我極大的充實感，站在講臺上與學(xué)生們互動，設(shè)計一堂精彩的課程，都讓我感受到教育的價值。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>但漸漸地，一些現(xiàn)實的問題開始浮現(xiàn)：</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>最直接的是薪資的差距&mdash;&mdash;<span style="color: #0086d1;">學(xué)校里擁有研究生學(xué)歷的老師，月薪要比我們高出好幾千，職稱評定也更有優(yōu)勢。</span>這種差距讓我意識到，學(xué)歷不僅僅是一紙文憑，更是實實在在的職業(yè)發(fā)展助力。</p> <p>&nbsp;</p> <p>更重要的是，我所在的是<strong>民辦學(xué)校，工作的穩(wěn)定性始終是個隱憂</strong>。都說宇宙的盡頭是編制，我們英語組的年輕老師們也大多在備戰(zhàn)考編。但英語作為最卷的專業(yè)之一，編制崗位卻少得可憐。近兩年來，本地區(qū)放出的英語教師崗位只有個位數(shù)，競爭激烈程度可想而知。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093069075474.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>看著同事們年復(fù)一年地備考卻難有機會，我不禁思考：<strong>是不是該為自己開辟一條新的賽道？</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>與此同時，關(guān)于深造的遺憾總在心頭縈繞：準(zhǔn)備公開課到深夜時，偶爾會想起當(dāng)年那個想要繼續(xù)求學(xué)的自己，看到別人分享研究生生活時，還是會有一絲羨慕。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;">但我明白，選擇讀研不只是為了彌補當(dāng)年的遺憾，更是為未來爭取更多選擇權(quán)。</span>于是我認(rèn)真對比了出國讀研與國內(nèi)考研，留學(xué)的優(yōu)勢逐漸清晰：</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>首先是時間效率高。</strong>海外一年制碩士相比國內(nèi)2-3年的學(xué)制，能更快地完成知識升級、重返職場。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>其次是專業(yè)匹配度。</strong>國外大學(xué)，尤其是像NTU的NIE學(xué)院的項目，課程設(shè)置前沿并且具有應(yīng)用導(dǎo)向，直接針對我在教學(xué)中遇到的語言認(rèn)知、評估體系等問題，能讓我以更加專業(yè)前沿的知識裝備自己。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>再就是國際視野。</strong>我渴望通過全新的環(huán)境和文化沖擊打破自己的思維定式，不止學(xué)知識，更要豐富認(rèn)知。</p> <p>&nbsp;</p> <p>不過，真正下定決心并不容易。</p> <p>&nbsp;</p> <p>作為一個雙非本科畢業(yè)，績點也不高，科研背景相對薄弱的工作黨，學(xué)術(shù)上的一切皆成定式，<span style="color: #0086d1;">對比那些成績單漂亮、科研項目經(jīng)歷豐富的應(yīng)屆生，只靠兩年教學(xué)經(jīng)驗的我，總懷疑自己競爭力不足</span>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>再加上平時工作繁忙，光是想到要準(zhǔn)備那么多申請材料，就讓我又猶豫了起來。</p> <p>&nbsp;</p> <p>直到某個周末，聽到有同事奔赴更好前程的我突然意識到：<strong>如果現(xiàn)在不試，這個遺憾可能會伴隨我一輩子。</strong>正是這個瞬間的覺醒，讓我終于踏出了申請的第一步。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>把專業(yè)的事交給專業(yè)的人</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>不能再等的念頭一旦生根，便迅速發(fā)芽。<span style="color: #0086d1;">我清楚地知道，以我當(dāng)時的工作強度，幾乎不可能獨自應(yīng)對繁瑣的申請流程。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>&ldquo;把專業(yè)的事交給專業(yè)的人&rdquo;</strong>&mdash;&mdash;這是我當(dāng)時最堅定的想法。于是，我立刻開始在網(wǎng)上搜尋可靠的留學(xué)機構(gòu)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在社交平臺上對比了幾家大型機構(gòu)后，指南者留學(xué)讓我最終下定決心。<strong>我看到指南者擁有自己成熟的APP和官方網(wǎng)站</strong>，這種體系化的運營讓我覺得非常正規(guī)、有保障。</p> <p>&nbsp;</p> <p>下載APP后，我很快接到了袁老師的電話。<span style="color: #0086d1;">她耐心、熱心，沒有任何催促而是先安排了一次詳細(xì)的騰訊會議，全方位地了解我的背景、想法和顧慮。</span>正是這次會議，讓我對港新地區(qū)的學(xué)校和專業(yè)有了前所未有的清晰認(rèn)知，袁老師也根據(jù)我的情況初步篩選出了一批適合我的項目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>她從最初開始溝通時就告訴我<span style="color: #0086d1;">&ldquo;即使是雙非院校，我的工作經(jīng)歷對于申請也有巨大優(yōu)勢，可以彌補我的短板和不足。&rdquo;</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093069118590.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然因為手頭工作，我當(dāng)時并未立刻簽約，但在后續(xù)長達半年的溝通里，袁老師對我所有瑣碎的問題都有問必答，這份真誠負(fù)責(zé)的態(tài)度，最終讓我在2025年4月放心地簽訂了合同。</p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng)時已是4月，25Fall申請已近尾聲，我們明確將目標(biāo)鎖定在了26spring和26fall。<span style="color: #0086d1;">對于我這樣的工作黨，&ldquo;性價比&rdquo;是選校的核心，這不僅是金錢，更是時間成本。</span>一年制的碩士能讓我更快重返職場，在就業(yè)形勢下?lián)尩孟葯C。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>兩年教學(xué)經(jīng)驗，成為我的申請王牌</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在申請時，因為本科績點和科研背景已成定局，我必須牢牢抓住<strong>兩年的教學(xué)經(jīng)驗這張王牌。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>因此，<strong>我的申請方向始終圍繞與本科英語專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、既能最大化發(fā)揮工作優(yōu)勢</strong>。也需要考慮未來考編的可能性，希望所選的專業(yè)符合國內(nèi)教師編制考試的要求，為人生多留選項。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于只有新加坡的學(xué)校開放春季入學(xué)，我們集中火力申請了新加坡。<span style="color: #0086d1;">新加坡有春季、秋季兩類項目，其實項目本身并沒有任何區(qū)別，但對我這樣追求效率的工作黨而言，春季入學(xué)是一個完美的選擇。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093069175861.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>以我為例，2026年1月入學(xué)，預(yù)計2026年11月即可畢業(yè)。<span style="color: #0086d1;">這意味著我回國后還有充足的時間準(zhǔn)備第二年3、4月份的教師編制考試，或是完美銜接春節(jié)后的春季招聘，時間線上銜接得恰到好處。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>很幸運，我的工作經(jīng)歷與申請項目達到了&ldquo;靈魂契合&rdquo;：</p> <p>&nbsp;</p> <p>春季我一共申請了NTU人文學(xué)院的MTI、NIE學(xué)院所設(shè)的MAAL和MedEL這三個專業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>其中NIE這兩個專業(yè)的課程設(shè)置，恰恰專注于解決我在教學(xué)中遇到的實際問題，同時能全面提升英文專業(yè)能力及素養(yǎng)，并且我也都達到其所設(shè)立的要求，仿佛是為我量身定制。</p> <p>&nbsp;</p> <p>袁老師在和我商議定校的過程中也一直不斷地給予我信心，<span style="color: #0086d1;">她告訴我NIE會偏愛有工作經(jīng)歷的申請者，給我提供穩(wěn)妥又不失挑戰(zhàn)的方案</span>，這讓我對自己的選擇更加堅定。</p> <p>&nbsp;</p> <p>現(xiàn)在回想，<strong>這一切的順利，似乎早有伏筆</strong>&mdash;&mdash;我剛好在大學(xué)時期通過了專四專八考試，剛好手握高中教師資格證并在工作時期評上了職稱，剛好積累了不少公開課和課程設(shè)計的實戰(zhàn)經(jīng)驗。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些平日里的點滴積累，竟意外的成為了申請時閃光的亮點。<span style="color: #0086d1;">在準(zhǔn)備申請材料的過程中，指南者留學(xué)提供的體系化支持讓我這個工作黨倍感輕松。</span>整個流程被分解得清晰明了，每一步都有詳細(xì)的范例和要點提示，讓我即使工作繁忙也能有條不紊地推進。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>關(guān)于文書的頭腦風(fēng)暴</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p><strong>文書準(zhǔn)備是重中之重。</strong>起初我有些擔(dān)心，雖然有兩年的教學(xué)經(jīng)歷，但不知如何將這些實踐經(jīng)驗有效轉(zhuǎn)化為申請優(yōu)勢。<span style="color: #0086d1;">而我的申請主導(dǎo)師楠楠老師卻從中看到了閃光點</span>，在多次溝通中，她反復(fù)提示我我的教學(xué)經(jīng)歷是最寶貴的財富，我們要做的就是把它專業(yè)地呈現(xiàn)出來。</p> <p>&nbsp;</p> <p>通過深入的頭腦風(fēng)暴，<strong>楠楠老師引導(dǎo)我挖掘出許多自己未曾留意的亮點：</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>我兩年以來的<strong>各種公開課備課、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生成績分析、甚至是教研組的評價</strong>，在老師的梳理下，都成為了體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計能力、數(shù)據(jù)分析意識和跨文化溝通潛力的生動案例。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>特別是我設(shè)計的一次優(yōu)質(zhì)課</strong>，楠楠老師幫助我將它提煉為展示課程開發(fā)能力和跨文化教學(xué)理念的典型事例。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最終成型的文書巧妙地將工作經(jīng)歷作為主線，清晰地串聯(lián)起<strong>"實踐遇到問題&rarr;產(chǎn)生學(xué)術(shù)興趣&rarr;未來規(guī)劃"</strong>這一邏輯鏈。</p> <p>&nbsp;</p> <p>楠楠老師專業(yè)地將我平常的教學(xué)工作提升到學(xué)術(shù)應(yīng)用層面，讓我的整個申請形象變得立體而堅實。</p> <p>&nbsp;</p> <p>定稿后，專業(yè)的英文文書老師美冬老師幫我進行了地道的語言轉(zhuǎn)化，確保符合學(xué)術(shù)規(guī)范。推薦信這一塊雖然需要自己聯(lián)系老師，但我的兩位本科老師都非常友善地答應(yīng)了，一切都很順利。</p> <p>&nbsp;</p> <p>得益于清晰的指引和老師專業(yè)的提煉，<strong>我在一個月內(nèi)就高效地完成了所有材料的準(zhǔn)備</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/17609306928648.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>至于雅思考試，作為一名英語老師我占了些許優(yōu)勢。盡管只是倉促備考下，卻也拿到了合格的雅思成績。這份幸運，為我本就緊張的申請季減輕了不少壓力。</p> <p>&nbsp;</p> <p>回首整個申請準(zhǔn)備階段，我最大的感悟是：<span style="color: #0086d1;">人生沒有白走的路，你過去看似普通的每一個選擇、每一次努力，都可能在未來某個關(guān)鍵時刻，成為你的墊腳石。</span>&nbsp;很慶幸，在關(guān)鍵時刻我選擇了與專業(yè)的團隊同行，他們幫助我將看似平常的工作經(jīng)歷打磨成最鋒利的矛，精準(zhǔn)地?fù)糁辛松暾埖囊Α?lt;/p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>順利拿下NTU offer！</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>遞交完申請后的那幾個月，我努力讓自己保持耐心。看著申請群里的小伙伴陸續(xù)收到補材料的郵件，我心里既期待又忐忑。</p> <p>&nbsp;</p> <p>得益于指南者完善的申請流程，我提交的材料完整規(guī)范，因此也未曾收到任何補充通知&mdash;&mdash;這本該是好事，但在那段等待的日子里，沒有消息反而成了最折磨人的消息。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>真正的焦慮在七月底悄然發(fā)芽。</strong>當(dāng)我偶然刷到MAAL專業(yè)開始發(fā)放推研信，而自己的郵箱卻一片寂靜時，不安第一次涌上心頭。所幸我還申請了NIE學(xué)院的另一個專業(yè)Med EL，這讓我還能按下躁動的心，告訴自己再等等看。</p> <p>&nbsp;</p> <p>然而，8月5日晚上，這種克制被徹底打破。當(dāng)教育學(xué)英語專業(yè)的推研信也開始發(fā)放，我反復(fù)刷新郵箱卻依然一無所獲時，焦慮達到了頂峰。那個我曾以為把握很大的項目，似乎也與我擦肩而過。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093069217307.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>那一整晚，失落與不安如影隨形。第二天上午，我再也按捺不住，向一直陪伴我的楠楠老師求助。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;">她耐心地安撫我的情緒，并立即制定了應(yīng)對方案：主動給項目組發(fā)郵件詢問情況。</span>就在這個節(jié)骨眼上，我在社交媒體上看到更多中介曬出的推研信，甚至有評論斷言"沒有推研就等于被拒"，這讓我的心情雪上加霜。</p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng)我將這些擔(dān)憂告訴楠楠老師時，她堅定地告訴我&ldquo;網(wǎng)上的信息魚龍混雜，不要被誤導(dǎo)。&rdquo;&ldquo;現(xiàn)在除了你，我最希望你能成功。"這句真誠的話語像一劑鎮(zhèn)定劑讓我開始嘗試平復(fù)心情。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093069214592.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>八月下旬，楠楠老師又提出了務(wù)實的應(yīng)急方案在等待結(jié)果的同時，我也著手準(zhǔn)備秋季申請。我們商定除了新加坡的項目外再增加港五的申請，并計劃重考雅思提升分?jǐn)?shù)。雖然深知秋季競爭更為激烈，但這個備選計劃讓我重新找到了方向。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #0086d1;">轉(zhuǎn)機來得恰到好處，卻又令人猝不及防。</span>我清楚地記得那是9月3日下午，我剛剛結(jié)束三節(jié)連堂課，帶著一身粉筆灰走出教室拿起手機的那一刻，我看到鎖屏通知欄里最頂上是一封郵件的消息，標(biāo)題清晰地顯示著一個詞&mdash;&mdash;<strong>&ldquo;successful&rdquo;</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>那一刻，喧鬧的走廊、奔涌的學(xué)生人潮仿佛瞬間靜音。我逆著放學(xué)的人流慢慢走回辦公室，站在樓梯轉(zhuǎn)角，深吸一口氣才點開那封郵件。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093069395270.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng)看到&ldquo;I am pleased to offer you admission to our post graduate programme&rdquo;這行字時，涌上心頭的不是預(yù)想中的狂喜，而是一種強烈的不真實感&mdash;&mdash;在我已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)、準(zhǔn)備迎接秋季申請?zhí)魬?zhàn)的時候，<span style="color: #0086d1;">這封來自夢校的offer，像是一份意外抵達的禮物。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>我第一時間將截圖發(fā)給楠楠老師，甚至再三向楠楠老師確認(rèn)這封郵件的真實性，生怕這只是系統(tǒng)誤發(fā)或是一場美夢。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/176093069350072.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>更意外的是，約十天后，<strong>我接連兩次收到MTI項目的面試邀請</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>經(jīng)過與楠楠老師的深入溝通，我們一致認(rèn)為MAAL才是最適合我職業(yè)規(guī)劃的選擇。于是，我安心且坦然地放棄了其他機會，心中沒有一絲猶豫&mdash;&mdash;因為這一次，我很清楚自己要走的路。</p> <p>&nbsp;</p> <p>回首這段跌宕起伏的申請歷程，我深深體會到：生活總會以意想不到的方式，回應(yīng)那些不曾放棄的堅持。</p> <p>&nbsp;</p> <p>從大學(xué)時與考研失之交臂的遺憾，到工作中重新燃起的深造渴望；從等待offer時日夜難安的焦灼，到終于等來夢校錄取的驚喜&mdash;&mdash;<span style="color: #0086d1;">我忽然發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)看似繞遠(yuǎn)的路、受挫的選擇，其實都在悄悄為今日的收獲鋪就臺階。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/17609306949469.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>這段經(jīng)歷讓我更加確信：機會從不會按照我們預(yù)設(shè)的劇本登場，它可能藏在一次偶然的課堂靈感里，也可能出現(xiàn)在某個疲憊下班后的郵箱中。而我們所能做的，是<strong>保持對成長的渴望，并在每一個十字路口，都勇敢地走向自己認(rèn)定的方向</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如今，我即將收拾行裝，踏上前往南洋理工的求學(xué)之旅。心中滿懷的，是對過往所有際遇的感恩，也是對未來的平靜期待。我終于明白，人生沒有白走的路，每一個轉(zhuǎn)彎都是為了遇見更廣闊的風(fēng)景。</p> <p>&nbsp;</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 30px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 340px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 455px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2071px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; 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