發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
新加坡新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī),能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專門人才。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡化學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,畢業(yè)生主要到高校、科研機(jī)構(gòu)、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)保、建材、食品等與化學(xué)相關(guān)的政府部門工作?;瘜W(xué)工程專業(yè)就業(yè)前景每年一次性就業(yè)率都較高,就…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡語(yǔ)言學(xué)專業(yè)旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力而設(shè)立,為學(xué)生提供了先進(jìn)和系統(tǒng)化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生提高英語(yǔ)聽說讀寫能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等都有密切關(guān)系,是一門非常綜合的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡生物專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)人類的正常生命進(jìn)程,認(rèn)識(shí)疾病過程、研究方法以及干預(yù)策略的識(shí)別和發(fā)展。所涵蓋的主題與醫(yī)學(xué)學(xué)位課程的前期臨床課程大致相同,本課程側(cè)重于使畢業(yè)生從科學(xué)角度了解疾病。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡數(shù)學(xué)專業(yè)課程要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,掌握計(jì)算機(jī)的原理和運(yùn)用手段,并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
在專業(yè)課程教育上,新加坡化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能與方法,受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡供應(yīng)鏈管理主要涉及到五個(gè)領(lǐng)域:需求、計(jì)劃、訂單交付、供應(yīng)、回流。職能領(lǐng)域主要包括產(chǎn)品工程、產(chǎn)品技術(shù)保證、采購(gòu)、生產(chǎn)控制、庫(kù)存控制、倉(cāng)儲(chǔ)管理、分銷管理。輔助領(lǐng)域主要包括客戶服務(wù)、制造、設(shè)計(jì)工程…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡在生物醫(yī)學(xué)科學(xué)課程中,學(xué)生學(xué)習(xí)人類的正常生命進(jìn)程,認(rèn)識(shí)疾病過程、研究方法以及干預(yù)策略的識(shí)別和發(fā)展。雖然所涵蓋的主題與醫(yī)學(xué)學(xué)位課程的前期臨床課程大致相同,但是本課程側(cè)重于使畢業(yè)生從科學(xué)角度了解…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡環(huán)境工程碩士需要學(xué)生掌握較好的數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、力學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還要知道環(huán)境工程設(shè)施的工作原理和設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)的工藝流程,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有著一定的要求。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡計(jì)算機(jī)科學(xué)主要是研究計(jì)算機(jī)及其周圍各種現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué),亦即研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、程序系統(tǒng)(即軟件)、人工智能以及計(jì)算本身的性質(zhì)和問題的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡材料科學(xué)與工程屬于工學(xué)學(xué)科門類之中的其中一個(gè)一級(jí)學(xué)科,下設(shè)3個(gè)二級(jí)學(xué)科,分別是:材料加工工程、材料物理與化學(xué)、材料學(xué)。材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡英語(yǔ)專業(yè)的主要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),以幫助他們順利地通過并進(jìn)入學(xué)位課程,提高學(xué)生的寫作能力,讓學(xué)生掌握廣泛的詞匯涵蓋社會(huì)及商業(yè)業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology