發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
人力資源經(jīng)理是一個(gè)管理者的角色,主要負(fù)責(zé)規(guī)劃,組織,控制和協(xié)調(diào)組織內(nèi)的人力資源和工作關(guān)系;人力資源專員是一個(gè)具體執(zhí)行者的角色,主要負(fù)責(zé)人員招聘的計(jì)劃和評(píng)估,協(xié)助解決工作中的紛爭(zhēng),以及代表企業(yè),工會(huì)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的環(huán)境工程理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和工程設(shè)計(jì)能力,特別是在(高濃度)有機(jī)廢水的生物化學(xué)處理、可持續(xù)發(fā)展的垃圾填埋處置及環(huán)境污染修復(fù)的生態(tài)工程等方面的理論和技術(shù)獨(dú)具特色。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
最近幾年隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,傳播學(xué)專業(yè)逐漸成為備受國(guó)內(nèi)學(xué)生青睞的熱門留學(xué)專業(yè)之一,選擇澳洲傳播學(xué)讀研的人數(shù)也隨之增長(zhǎng)。澳洲傳播學(xué)讀研開設(shè)的專業(yè)課程涉及范圍較廣,澳洲大學(xué)的傳播學(xué)專業(yè)也十分優(yōu)質(zhì),為學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社工專業(yè)在澳大利亞除了收入高,就業(yè)好之外,最重要的一點(diǎn)是,這是一個(gè)移民專業(yè),在獨(dú)立技術(shù)移民職業(yè)清單(SOL)上所對(duì)應(yīng)的職業(yè)為社會(huì)工作者(social worker)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越看重時(shí)間,畢竟時(shí)間就是金錢,這也帶動(dòng)人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。在這樣的大環(huán)境下,人們對(duì)于出行方式的要求也是越來(lái)越高,交通運(yùn)輸也是越來(lái)越重要。更不用說(shuō)飛快發(fā)展的電子商務(wù)對(duì)于交…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲大學(xué)地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生在資源行業(yè)(礦產(chǎn)、地?zé)崤c地下水)和研究領(lǐng)域如行星地質(zhì)學(xué)、火山或地震災(zāi)害預(yù)測(cè)等都具有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。在順利完成澳洲大學(xué)地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠成為地質(zhì)學(xué)家、水…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
眾所周知,澳洲的工程類學(xué)科兼具就業(yè)和移民優(yōu)勢(shì),一直是眾多留學(xué)生追捧的專業(yè),其中,電子電氣工程專業(yè)以其教學(xué)歷史悠久、就業(yè)前景可觀的優(yōu)勢(shì)成為了很多理工科留學(xué)生青睞的對(duì)象之一。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
機(jī)械工程,英文Mechanical Engineering,做為傳統(tǒng)的工程專業(yè),為人類創(chuàng)造和發(fā)明機(jī)械系統(tǒng),凡是涉及力(force)能量和運(yùn)動(dòng)(energy and motion),機(jī)械工程師都可以…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
化學(xué)工程學(xué)的任務(wù)是:從理論上闡明化工生產(chǎn)中的各個(gè)過(guò)程,找到其中具有規(guī)律性的問題,以求得在化工技術(shù)開發(fā)中減少盲目性,增加自覺性。它的任務(wù)不是制作某一個(gè)具體的設(shè)備或是生產(chǎn)某一種產(chǎn)品,化學(xué)工程學(xué)所涉及的…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言的起源、發(fā)展以及應(yīng)用。目前有兩大方向,一是語(yǔ)言學(xué)研究,主要解決語(yǔ)言相關(guān)的問題,包括語(yǔ)言的獲得、語(yǔ)言的評(píng)估和交流分析和功能語(yǔ)法。另外一個(gè)領(lǐng)域是語(yǔ)言教學(xué),目前已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)教育科系…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
無(wú)論是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還是海外市場(chǎng),在能源勘探開發(fā)過(guò)程中,中外之間的合作是必不可少的,也是必須的,這種合作要求能源企業(yè)員工必須懂得國(guó)際合作慣例,必須有較好的英語(yǔ)水平,同時(shí)還要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步,國(guó)家之間的聯(lián)系日益密切,翻譯隨之成為澳大利亞發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。市場(chǎng)各行業(yè)對(duì)翻譯的需求也較大。英語(yǔ)翻譯專業(yè)畢業(yè)生不但廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間而且經(jīng)濟(jì)收入也是非??捎^的…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲教育學(xué)碩士學(xué)位旨在于廣闊的教育領(lǐng)域提供專業(yè)培訓(xùn),包括早期教育,小學(xué)、中學(xué)、高中、職業(yè)以及成人教育。課程還會(huì)滿足其他與教育元素和教育指責(zé)有關(guān)的人群的需求。注意該學(xué)位并不授予畢業(yè)生在澳洲教學(xué)的注冊(cè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
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The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
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University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
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University of California—?Berkeley
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University of Southern California
Newcastle University
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University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology