發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以在國際或國內(nèi)商務(wù)組織或企業(yè)中從事商務(wù)管理者、商務(wù)咨詢、企業(yè)規(guī)劃、綜合管理、運(yùn)營管理、項(xiàng)目管理和管理顧問等。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
環(huán)境工程所在的other engineering 稅前平均工資為1430,超過澳洲平均水準(zhǔn),就業(yè)前景較好。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
學(xué)生畢業(yè)后可以從事大眾傳播媒體,如報(bào)社、雜志社、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)從事編輯、記者工作,網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司從事文案、廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃與管理工作。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲政治學(xué)在大學(xué)本科階段十分流行,因?yàn)樗麨閷W(xué)生能從事政府、新聞、銀行、仲裁、教育等不同領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。它教會(huì)學(xué)生許多技能,如:批判性思維、對他人的觀點(diǎn)保持容忍和一些公共事務(wù)。許多學(xué)生會(huì)另選一門學(xué)術(shù)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
對于想回國發(fā)展的同學(xué)來說,近十幾年,隨著中國與外界交流的日益頻繁,國內(nèi)的新聞、影視、媒體與廣告?zhèn)鞑サ刃袠I(yè)也在迅猛發(fā)展,僅新聞媒體對新聞專業(yè)人才的需求已經(jīng)遠(yuǎn)大于新聞專業(yè)人才的輸出。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲存在巨大的工程類人才的缺口,學(xué)習(xí)工程的學(xué)生畢業(yè)后將擁有更多的移民澳洲的機(jī)會(huì)。澳洲化學(xué)工程專業(yè)也是近年來申請澳洲留學(xué)的學(xué)子們比較青睞的一門專業(yè),該專業(yè)就業(yè)穩(wěn)定,薪酬較高,而且受人尊敬。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究方向的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,只有較好的科學(xué)素養(yǎng),掌握運(yùn)用地圖遙感及地理信息系統(tǒng)與資源環(huán)境實(shí)驗(yàn)分析的基本技…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞國立大學(xué)文科碩士(國際關(guān)系)通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),畢業(yè)生可在政府機(jī)構(gòu)、外交機(jī)構(gòu)、行政機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、媒體、文化、貿(mào)易與金融等領(lǐng)域從事國際局勢評(píng)論與分析、外交協(xié)調(diào)、國際新聞撰寫等方面的工作。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
就業(yè)方向如:業(yè)務(wù)分析師,商業(yè)信息系統(tǒng)經(jīng)理,商業(yè)信息系統(tǒng)專家,項(xiàng)目管理,業(yè)務(wù)流程管理,清算銀行經(jīng)理咨詢, 企業(yè)系統(tǒng)咨詢、is/it咨詢。當(dāng)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)后,還可以向it總監(jiān)或首席信息官發(fā)展。通過該專…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
通過澳大利亞該專業(yè)的學(xué)習(xí),畢業(yè)生要了解在自由市場經(jīng)濟(jì)下各個(gè)不同部門之間的聯(lián)系,并明白各個(gè)市場在全球經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)的重要性和作用。該專業(yè)向?qū)W生提供開放型經(jīng)濟(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測、微…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
MBA教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實(shí)踐,特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上,通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)生的就業(yè)范圍很廣,可以包括企業(yè)、政府、大學(xué)和咨詢機(jī)構(gòu)等所屬的實(shí)驗(yàn)室從事教學(xué)和研究工作,在醫(yī)藥制造、食品制造、農(nóng)產(chǎn)品等企業(yè)中的r&d,銷售部分擔(dān)任重要職位;未來成為生物科學(xué)家、生物化學(xué)家、微生物…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
課程涉及的知識(shí)十分廣泛,有薄紙工程、生物傳感器開發(fā)、人造腎的發(fā)展、藥物遞送、發(fā)酵過程、藥品開發(fā)以及生物高聚物。完成課程后,學(xué)生還需要用從事被認(rèn)可的工程工作,以積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后方可畢業(yè)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology