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2016-06-15 16:07:26
錄取詳情
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
錄取學(xué)校
香港大學(xué)
錄取專業(yè)
公共衛(wèi)生碩士
畢業(yè)學(xué)校
北京化工大學(xué)
本科專業(yè)
管理科學(xué)與工程
基本背景
已畢業(yè),GPA 3.4,雅思6.5
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項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
264240港幣/年
項(xiàng)目時(shí)長
1年
入學(xué)時(shí)間
9月
申請要求
具有榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港大學(xué)公共衛(wèi)生碩士(傳染病控制)項(xiàng)目給公共衛(wèi)生從業(yè)人員帶來了特殊挑戰(zhàn),傳染病流行病學(xué)本質(zhì)上是跨學(xué)科的,近年來發(fā)展迅速,使這些挑戰(zhàn)得以應(yīng)對。該課程使學(xué)生能夠利用描述性統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模和微生物學(xué)領(lǐng)域的最新方法發(fā)展,利用這些學(xué)科,學(xué)生將發(fā)展必要的知識(shí)和技能,以理解與傳染病的病理學(xué)、傳播和控制相關(guān)的關(guān)鍵變量之間的關(guān)系。完成香港大學(xué)公共衛(wèi)生碩士(傳染病控制)課程后學(xué)生將能夠:</p> <p>- ?綜合數(shù)據(jù)來描述傳染病的出現(xiàn)、發(fā)病機(jī)制、負(fù)擔(dān)并確定控制措施;</p> ?<p>- 描述影響人口健康的常見傳染病的科學(xué)基礎(chǔ);</p> ?<p>- 解釋傳染病傳播和控制的簡單分析模型;</p> <p>?- 定義、構(gòu)建和解釋傳染病傳播和控制的簡單數(shù)學(xué)模型;</p> ?<p>- 分析導(dǎo)致新型傳染病出現(xiàn)的因素和“同一個(gè)健康”的概念;</p> ?<p>- 評估傳染病預(yù)防、控制和風(fēng)險(xiǎn)傳播戰(zhàn)略。</p>
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陳同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
動(dòng)物醫(yī)學(xué)
基本背景
陳同學(xué),中國農(nóng)業(yè)大學(xué),動(dòng)物醫(yī)學(xué),有半年拜耳實(shí)習(xí)經(jīng)歷,GPA85分,托福87分
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香港大學(xué)藝術(shù)史文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
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本科專業(yè)
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基本背景
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香港大學(xué)行為健康社會(huì)科學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津師范大學(xué)
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應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
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香港中文大學(xué)佛教研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古大學(xué)
本科專業(yè)
哲學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.62,雅思6.0、六級433.0
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