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香港城市大學電機與電子工程學理學碩士研究生offer一枚
劉夢娟
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香港城市大學電機與電子工程學理學碩士研究生offer一枚
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2025-12-11 18:12:18
錄取詳情
學生姓名
T同學
服務(wù)導師
劉夢娟
/李瑩瑩
/郭悅
錄取學校
香港城市大學
錄取專業(yè)
電機與電子工程學理學碩士
畢業(yè)學校
北京交通大學
本科專業(yè)
通信工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA81,雅思6.0、六級472.0
主要經(jīng)歷
1. 某公司網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中心實習生
2. 基于多傳感器融合的某場景火災(zāi)監(jiān)測與預(yù)警
3. 基于某的5G無線通信信號處理研究
4. 基于STM32的電波鐘設(shè)計
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項目簡介
項目學費
258000港幣/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
具有學士學位或同等學歷,或能夠提供大學可接受的學術(shù)和專業(yè)成就證明
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
/
托福
79
/
六級
450
/
培養(yǎng)目標
<p>香港城市大學電機與電子工程學理學碩士旨在提升學生在如射頻和微波電路和應(yīng)用電磁學、電子和電力系統(tǒng)、無線通信和光通信等戰(zhàn)略選擇領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)知識,這些都與當前和預(yù)期的未來工業(yè)需求有關(guān)。由于現(xiàn)有技術(shù)的快速發(fā)展,該課程專為希望提升和更新相關(guān)領(lǐng)域知識的職業(yè)工程師而設(shè)計。該課程提供豐富的商業(yè)管理選修課,使工程師除了具備扎實的技術(shù)基礎(chǔ)外,還能掌握管理知識,從而在工程職業(yè)生涯中擔任管理職位。該課程還通過應(yīng)用研究實習計劃提供工業(yè)或研究實習經(jīng)驗,使學生能夠在研究實習結(jié)束后立即獲得全職工作,或者在本地或海外的相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)攻讀博士學位。</p>
錄取報告
香港城市大學電子工程方向錄取報告
查看報告詳情
53
成功案例
74.65%
申請成功率
18
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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信息工程
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學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
東北大學秦皇島分校
本科專業(yè)
通信工程(中外合作辦學)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.06,雅思6.0、六級459.0
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學生姓名
X同學
畢業(yè)學校
湖南大學
本科專業(yè)
電氣工程及其自動化
基本背景
應(yīng)屆生,GPA81.26,六級537.0
香港城市大學電機與電子工程學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
深圳大學
本科專業(yè)
通信工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA80.5,雅思7.0、六級504.0
香港城市大學電機與電子工程學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
河海大學
本科專業(yè)
電子科學與技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA80.88,雅思6.5、六級523.0
香港城市大學電機與電子工程學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
廈門大學馬來西亞分校
本科專業(yè)
電子信息
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.10,雅思7.0
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服務(wù)導師
劉夢娟
資深咨詢顧問老師
5年一線留學咨詢經(jīng)驗,精通多地區(qū)的招生偏好。擅長結(jié)合學生的背景和申請方向做精準規(guī)劃及留學申請方案,親和、熱情、負責。通過規(guī)劃提升,已幫助學員斬獲耶魯大學、新加坡國立大學、帝國理工學院、南洋理工大學、香港大學等名校offer。
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李瑩瑩
資深申請主導師
211高校碩士畢業(yè),兼具學術(shù)與行業(yè)視角。擅長理工科申請,涵蓋能源、計算機、電子電氣、機械工程等熱門領(lǐng)域。憑借專業(yè)洞察力與精準文書指導,深入挖掘?qū)W生學術(shù)亮點,將學生優(yōu)勢最大化呈現(xiàn)。致力于為學生搭建通往世界名校的橋梁,助力其實現(xiàn)學術(shù)夢想。
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郭悅
資深文書導師
211高校應(yīng)用語言學碩士畢業(yè),EI一作一篇,持有專八證書,具有扎實的英語功底和豐富的學術(shù)寫作經(jīng)驗。 擅長撰寫電子電氣、計算機、工業(yè)工程、工程管理等理工科專業(yè)的申請文書。能夠精準把握學生的學術(shù)背景與職業(yè)目標,為他們量身定制出色的申請材料。
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