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南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2025-12-19 16:07:19

錄取詳情

學(xué)生姓名 C同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

趙孜軒 /戴舒怡

錄取學(xué)校南洋理工大學(xué) 南洋理工大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

錄取專(zhuān)業(yè) 生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校浙江大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè) 茶學(xué)

基本背景其他，GPA3.34，雅思6

主要經(jīng)歷

1. 浙江某某生物科技有限公司技術(shù)部工程師助理 2. 某某生物科技有限公司RNA研發(fā)崗實(shí)習(xí)技術(shù)員 3. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：某某顆粒的口感與滋味特征研究 4. 論文《Uncovering the formation of 某某 cream: Focusing on the 某某 process of 某某 with different 某某》 5. 論文《Formation of 某某 characteristics driven by 某某 during long-term storage of xx tea》 6. 論文《Blending 某某 with 某某 to mask the 某某 flavor》

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 51012新幣/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 8月

申請(qǐng)要求

具有知名大學(xué)的榮譽(yù)（優(yōu)異）學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷<br> 有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和推薦信的申請(qǐng)者可視具體情況特殊考慮

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

<p>生物醫(yī)學(xué)工程將工程原理和設(shè)計(jì)概念應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和生物學(xué)以解決健康醫(yī)療領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。它將設(shè)計(jì)和工程解決方案與醫(yī)學(xué)生物科學(xué)相結(jié)合，形成工程技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的橋梁。南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士課程適合有意攻讀更高學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，以及在生物醫(yī)學(xué)行業(yè)工作的專(zhuān)業(yè)人士。通過(guò)結(jié)合了知識(shí)學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力培養(yǎng)的行業(yè)相關(guān)課程，學(xué)生可以在最先進(jìn)的生物醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域搶占先機(jī)，選修課將制藥和醫(yī)療器械領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)技能和監(jiān)管系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相匹配，將增加學(xué)生的職業(yè)選擇。</p>

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南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

Y同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)

南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚

南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚

應(yīng)屆生，GPA3.55，雅思6.5

南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚

已畢業(yè)，GPA2.73，雅思6.5、六級(jí)455.0

南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚

已畢業(yè)，GPA4.05，雅思6.5、六級(jí)532.0

南洋理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚

預(yù)約咨詢(xún)

服務(wù)導(dǎo)師

趙孜軒

資深申請(qǐng)主導(dǎo)師

工科背景，主攻生化環(huán)材、電氣電子、計(jì)算機(jī)等學(xué)科留學(xué)申請(qǐng)。擅長(zhǎng)為背景薄弱缺乏經(jīng)歷學(xué)生挖掘潛力、突破瓶頸、量身定制申請(qǐng)策略，實(shí)現(xiàn)從普通院校到世界名校的“逆襲”。

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戴舒怡

資深文書(shū)導(dǎo)師

生物工程與MTI跨學(xué)科背景，CATTI證書(shū)，兼?zhèn)湓鷮?shí)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作功底與豐富的工學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)、生化環(huán)材泛領(lǐng)域文書(shū)創(chuàng)作，基于厚實(shí)的理工學(xué)術(shù)認(rèn)知，精準(zhǔn)拆解提煉學(xué)生亮點(diǎn)，交付個(gè)性化文書(shū)，有效提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

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