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香港大學公共衛(wèi)生碩士(流行病學與生物統(tǒng)計學)研究生offer一枚
張佳麗
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2025-12-30 14:52:13
錄取詳情
學生姓名 L同學
服務導師
錄取學校 香港大學 香港大學申請手冊
畢業(yè)學校 北京化工大學
本科專業(yè) 生物工程(中美合作辦學)
基本背景 應屆生,GPA3.66,雅思7.0、六級491.0
主要經歷
1. 北京化工大學第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽:以沙棘植物留醇酯為基礎的保健食品的開發(fā) 2. 北京高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目校際合作計劃創(chuàng)新訓練競賽:基于木質素優(yōu)先策略的農林廢棄物多聯(lián)產生物制造技術開發(fā) 3. 國際遺傳工程機器設計競賽:基于DNA集成電路的癌癥早期診斷分類器開發(fā) 4. 大學生創(chuàng)新新創(chuàng)業(yè)項目:沙棘多糖和黃酮的提取、功效驗證及其功效產品開發(fā) 5. 論文《Study on the Anti-Free Radical, Antibacterial, and Whitening Effects of Sea Buckthorn Extract and Its Product Development》 6. 論文《Circulating of in situ recovered production as the pulping liquor served to alkali organosolv fractionation for lignocellulosic biobutanol production》 7. 專利《一種基于沙棘果油高效合成棕櫚油酸沙棘甾醇酯的方法》
當前案例為推研狀態(tài),詳細經歷不對外展示
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項目簡介
項目學費 264240港幣/年
項目時長 1年
入學時間 9月
申請要求
具有榮譽學士學位或醫(yī)學學士學位或同等學歷
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
培養(yǎng)目標
<p>香港大學公共衛(wèi)生碩士(流行病學與生物統(tǒng)計學)項目旨在提供流行病學和統(tǒng)計學領域的綜合培訓,這些領域對流行病學家,醫(yī)學統(tǒng)計學家,衛(wèi)生數(shù)據(jù)分析師、社會科學研究人員以及其他參與收集、管理、分析和解釋醫(yī)療和衛(wèi)生研究數(shù)據(jù)的專業(yè)人員很重要。完成香港大學公共衛(wèi)生碩士(流行病學與生物統(tǒng)計學)課程后學生將能夠:</p> <p>- 預測全球和地方公共衛(wèi)生監(jiān)測中主要致病和致死原因的發(fā)展趨勢;</p> <p>- 利用風險分層來確定全球和地方人口健康干預措施的優(yōu)先次序;</p> <p>- 系統(tǒng)地綜合某一特定公共衛(wèi)生問題的現(xiàn)有證據(jù);</p> <p>- 設計一項新的研究,以量化、預測或解釋公共衛(wèi)生的一個方面,包括適當?shù)男畔碓?、研究設計和生物統(tǒng)計技術;</p> <p>- 利用適當?shù)男畔碓?、研究設計和生物統(tǒng)計技術,解決有關公共衛(wèi)生某一方面的量化、預測或解釋的問題。</p>
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學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
四川大學
本科專業(yè)
衛(wèi)生檢驗與檢疫
基本背景
應屆生,GPA3.28,雅思6.5
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學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
華南農業(yè)大學
本科專業(yè)
生物科學
基本背景
應屆生,GPA90.28,雅思6.5
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學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
上海交通大學醫(yī)學院
本科專業(yè)
醫(yī)學檢驗技術
基本背景
應屆生,GPA74.14,雅思6.5
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學生姓名
T同學
畢業(yè)學校
中國藥科大學
本科專業(yè)
藥學(中外合作辦學)
基本背景
應屆生,GPA84.98,雅思7.5、六級483.0
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學生姓名
D同學
畢業(yè)學校
華中科技大學
本科專業(yè)
預防醫(yī)學
基本背景
已畢業(yè),GPA74.34,雅思6.5、六級524.0
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學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
蘇州大學
本科專業(yè)
預防醫(yī)學
基本背景
應屆生,GPA89,雅思7.0
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張佳麗
資深文書導師
211院校英語+計算機科學跨學科背景,兼具扎實的語言功底與豐富的理工科背景,擅長電子電氣、計算機、數(shù)據(jù)科學、機械工程等領域文書寫作。憑借深厚的理工科學術認知和嚴謹?shù)倪壿嬎季S,挖掘亮點,充分展現(xiàn)學生的學術激情和專業(yè)素養(yǎng)。
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