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香港大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與科技(工程)理學(xué)碩士研究生offer一枚
劉堯
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學(xué)生姓名 Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 香港大學(xué) 香港大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 北京郵電大學(xué)
本科專業(yè) 電信工程及管理
基本背景 應(yīng)屆生,GPA82.42,雅思7.5
主要經(jīng)歷
1. 某公司產(chǎn)品研發(fā)部產(chǎn)品經(jīng)理 2. 無(wú)人機(jī)傳感器技術(shù)在定位中的應(yīng)用 3. 可動(dòng)態(tài)跟蹤隔空無(wú)線充電技術(shù)原理及應(yīng)用 4. Smart House 5. 虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)實(shí)踐
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 375000港幣/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要工程或相關(guān)科學(xué)學(xué)科背景
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與科技(工程)理學(xué)碩士課程的目標(biāo)是讓學(xué)生為快速變化的世界做好準(zhǔn)備,在這個(gè)世界中,創(chuàng)新設(shè)計(jì)和技術(shù)是未來(lái)的驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)本課程,學(xué)生可學(xué)到所需的知識(shí)和實(shí)用技能,以開(kāi)發(fā)新的解決方案、服務(wù)或產(chǎn)品,進(jìn)一步推動(dòng)香港在創(chuàng)新和科技方面的發(fā)展。</p>
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河海大學(xué)
本科專業(yè)
水務(wù)工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.76,雅思6.5、六級(jí)461
香港大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與科技(工程)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西南大學(xué)
本科專業(yè)
自動(dòng)化(中外合作辦學(xué))
基本背景
應(yīng)屆生,GPA82.7,雅思6.0
香港大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與科技(工程)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南理工大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA84.95,雅思6.5
香港大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與科技(工程)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東北大學(xué)(中國(guó))
本科專業(yè)
人工智能
基本背景
已畢業(yè),GPA85.27,托福102.0
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學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南理工大學(xué)
本科專業(yè)
自動(dòng)化
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.06,雅思6.5
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京郵電大學(xué)
本科專業(yè)
信息與計(jì)算科學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA86.54,雅思6.5
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211高校碩士畢業(yè),兼具學(xué)術(shù)與行業(yè)視角。擅長(zhǎng)理工科申請(qǐng),涵蓋能源、計(jì)算機(jī)、電子電氣、機(jī)械工程等熱門(mén)領(lǐng)域。憑借專業(yè)洞察力與精準(zhǔn)文書(shū)指導(dǎo),深入挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)亮點(diǎn),將學(xué)生優(yōu)勢(shì)最大化呈現(xiàn)。致力于為學(xué)生搭建通往世界名校的橋梁,助力其實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)夢(mèng)想。
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