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香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
彭思然
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香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
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2026-01-14 18:05:22
錄取詳情
學生姓名
W同學
服務導師
彭思然
錄取學校
香港教育大學
錄取專業(yè)
可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士
畢業(yè)學校
嶺南師范學院
本科專業(yè)
歷史學
基本背景
已畢業(yè),GPA3.1
主要經(jīng)歷
1. 畢業(yè)論文:愷撒遇刺與羅馬政治轉型:從共和到帝制的重塑之路
2. 第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
3. 湛江市某中學高中歷史科組 歷史教師
4. 廣州市某學校小學部語文教師
5. 課程論文:淺析微格教學對教育教學的影響
6. 課程論文-歷史教學中的文化遺產(chǎn)保護教育研究 ——以山西平遙古城為例
7. 調研報告:貴生書院的文化影響與當代價值
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項目簡介
項目學費
160800港幣/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
申請人通常應持有公認的跨學科學士學位或其他同等資格。入圍的申請人可能需要參加面試
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級
430
/
培養(yǎng)目標
<p>香港教育學院可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士課程由香港教育學院科學與環(huán)境學系開辦,其中部分科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學教授赴港任教。該課程透過實證為本的研究結果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧;鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識,使學生能有效地進行批判性思考。收生對象為有志于對下一代或公眾進行環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機構、政府及非政府組織的專業(yè)人士。其目的是培養(yǎng)學生對環(huán)境的認知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內容、方法、范疇和目的;以實證為本的研究結果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧;鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識,培養(yǎng)學生的批判性思考及自我評估能力;擴闊對可持續(xù)發(fā)展研究的范疇;將可持續(xù)發(fā)展研究觀點從香港伸延到中國以至國際視野;提升及鞏固現(xiàn)職專業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機會,以及鼓勵他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。</p>
錄取報告
香港教育大學教育方向錄取報告
查看報告詳情
95
成功案例
54.6%
申請成功率
79
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
上海師范大學
本科專業(yè)
舞蹈學(師范)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.17,雅思6.0
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè),GPA3.03,雅思6.5
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
物理學(師范)
基本背景
應屆生,GPA76.5,雅思6.0、六級431.0
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
南京林業(yè)大學
本科專業(yè)
視覺傳達設計
基本背景
應屆生,GPA86.16,雅思6.0
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
廣東工業(yè)大學
本科專業(yè)
法學
基本背景
其他,GPA3.3,雅思7.0、六級464
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
T同學
畢業(yè)學校
吉林師范大學
本科專業(yè)
學前教育(中外合作辦學)
基本背景
其他,GPA3.59,雅思6
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服務導師
彭思然
資深咨詢顧問老師
海外名校傳媒專業(yè)研究生,互聯(lián)網(wǎng)大廠工作經(jīng)歷,熟悉各專業(yè)職場發(fā)展和規(guī)劃路徑,尤其擅長跨申指導。輔導學生沖擊英港新澳地區(qū)名校項目,專注于挖掘學生優(yōu)勢,制定個性化申請方案,幫助學生全方位提升申請競爭力。
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