<p>隨著2023年全國學生調(diào)查的開放，最后一年的本科生被要求對他們在帝國理工大學的經(jīng)歷進行評分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>調(diào)查開放至2023年4月30日，邀請學生就學術(shù)支持、學習資源、評估和反饋等領(lǐng)域?qū)W院進行評估。</p> <p><img src="https://www.imperial.ac.uk/ImageCropToolT4/imageTool/uploaded-images/221011-dg-iclmat-peterhaynes-024-2_1673000740740_x2.jpg?r=6272" alt="Professor Peter Haynes" width="808" height="1399" />&nbsp;</p> <p>臨時副教務長(教育及學生體驗)Peter Haynes教授說:</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我鼓勵所有最后一年的學生完成全國學生調(diào)查。對于學院來說，這是一個非常重要的晴雨表，可以讓我們知道我們做對了什么，但也可以讓我們改進，我們非常認真地對待結(jié)果。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>帝國理工學院的學術(shù)戰(zhàn)略優(yōu)先考慮學生的體驗:我們希望所有的學生從第一次接觸學院到畢業(yè)后都能享受豐富而充滿活力的體驗，確保每個人都有機會茁壯成長。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;屬于一個包容的社區(qū)意味著你在與周圍的人和空間的日常互動中感到自信和支持。學生們應該感到積極和充滿力量，無論他們是在早上進入他們的部門，還是在午餐時與同學進行突破性的學習，下午參加鼓舞人心的講座，還是在晚上進行社交、學習或使用體育設施。這些體驗都應該是為他們的需求量身定制的，并且盡可能提供選擇和控制。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;諸如評估和反饋、我們共同的價值觀以及技術(shù)在未來教育中的作用等重要話題，都反映了更廣泛的辯論，這些辯論依賴于擁有合適的空間、最好的服務以及最有效的教學和研究方法。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>學院針對以前的調(diào)查所采取的一些行動包括:</p> <p>&nbsp;</p> <p>建立一個NSS任務和完成小組，以解決帝國理工學院工會提供的建議。與學生合作開發(fā)改進，以評估和反饋為核心優(yōu)先事項。<br />邀請更多的學生作為學院委員會的成員加入，告知反映學生經(jīng)驗的重要決定。學生會學生會領(lǐng)導共同主持學院的學生體驗論壇和最近成立的生活費用工作組。</p> <p><br />從咖啡館到演講廳，再到學習空間，學院繼續(xù)與學生密切合作，顯著改善我們校園內(nèi)各種各樣的空間。在帝國故事中，學生和工作人員的貢獻突出了近年來交付的一些重大改進。</p> <p><br /><strong><span class="h1">反映學生的觀點</span></strong></p> <p><img src="https://www.imperial.ac.uk/ImageCropToolT4/imageTool/uploaded-images/jason_1673000480200_x2.jpg?r=5955" alt="Jason Zheng" width="808" height="985" />&nbsp;</p> <p>帝國理工學院聯(lián)盟副校長(教育)Jason Zheng說:</p> <p>&nbsp;</p> <p>他說:&ldquo;學院各層次的學生人數(shù)均有顯著改善。我們現(xiàn)在正在討論生活費、學生紀律、教育政策以及其他許多話題。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;然而，仍有進步的空間，通過在必要時向?qū)W院提出挑戰(zhàn)，并在其他時候與它合作，我們可以在我們都非常重視的領(lǐng)域取得進一步的改善。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在過去的一年里，我們特別關(guān)注的重點是游說改善評估和反饋，提供學生心理健康，以及縮短學術(shù)申訴的周轉(zhuǎn)時間。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>