<p>我目前的學(xué)術(shù)生涯始于2014年我第一次聽(tīng)I(yíng)ndigenous Futurisms Mixtape。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我是羅德島布朗大學(xué)的一名本科生。當(dāng)時(shí)我的一位教授&mdash;&mdash;阿德里安娜&middot;基恩(切羅基族)&mdash;&mdash;向我介紹了關(guān)于藝術(shù)中的土著挪用和視覺(jué)文化中的土著表現(xiàn)的想法。我為她的課寫了一篇關(guān)于混音帶的論文，它啟發(fā)了我現(xiàn)在在加州大學(xué)伯克利分校做的研究。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我是Din&eacute;，納瓦霍族的公民。我在科羅拉多州杜蘭戈的一個(gè)邊境小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。作為一個(gè)年輕人，我總是在我的腦海里，去一個(gè)大城市遠(yuǎn)離保留地是一種&ldquo;成功&rdquo;的方式。所以當(dāng)我去東海岸的時(shí)候，我想那將是我對(duì)生活另一面的體驗(yàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng)我到了那里，我意識(shí)到我想家了。反映了我的文化身份的音樂(lè)，就像《未來(lái)主義》中的歌曲一樣，成為了我在世界上聽(tīng)到自己倒影的一種方式。土著音樂(lè)給了我非常需要的肯定和安慰Din&eacute;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在布朗大學(xué)的那些年里，我感到很多孤立和脫節(jié)。我試圖在一個(gè)原住民不多的地方找到自己的聲音。</p> <p>&nbsp;</p> <p>所以當(dāng)我聽(tīng)到《未來(lái)主義》時(shí)，我通過(guò)音樂(lè)感受到一種讓我想起家的熟悉和聯(lián)系。</p> <p>&nbsp;</p> <p>作為一個(gè)原住民，聽(tīng)這盤混音帶對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別。在聽(tīng)Din&eacute; Bizaad(我們的語(yǔ)言)的歌曲時(shí)，我感覺(jué)就像在家里一樣，聽(tīng)著祖父母或親戚的歌。這一刻提升了我Din&eacute;的成長(zhǎng)經(jīng)歷和價(jià)值觀:無(wú)論我在世界的哪個(gè)角落，Din&eacute; Asdz&aacute;&aacute;n Nish?&iacute;(我是一個(gè)Din&eacute;女人)，我都帶著我的祖先和存在方式。</p> <p>&nbsp;</p> <p>RPMfm&middot;Indigenous Futurisms Mixtape</p> <p><br />《土著未來(lái)主義》混音帶由加拿大RPM(每分鐘轉(zhuǎn)數(shù))制作。這是一個(gè)非洲土著合作，所以它有一個(gè)非常廣泛的藝術(shù)家群體包括在混音帶。我最喜歡的歌曲是&ldquo;Speak to Me of Justice&rdquo;，它更像是一種口頭表演。有一個(gè)女人的聲音在談?wù)撛诤筚Y本主義世界中，工業(yè)正在惡化，植物的重新生長(zhǎng)和工廠的崩潰。與此同時(shí)，她談到了水牛的回歸，我們的玉米親戚的回歸，被偷走的土地的回歸。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在我作為伯克利大學(xué)研究生的研究中，我感興趣的是，聽(tīng)為土著人民制作的土著音樂(lè)如何創(chuàng)造一種親近感，并幫助散居海外的土著人民感覺(jué)與他們的文化有聯(lián)系，就像未來(lái)主義對(duì)我的影響一樣。</p> <p>&nbsp;</p> <p>直到讀研究生，我才把音樂(lè)當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)和強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究的空間，這讓我經(jīng)常感到幻想破滅。隨著我對(duì)聲音研究和民族音樂(lè)學(xué)領(lǐng)域的了解越來(lái)越多，我意識(shí)到這些領(lǐng)域，就像視覺(jué)藝術(shù)和攝影一樣，起源于西方的鏡頭。我認(rèn)為這種背景對(duì)今天某些土著藝術(shù)家如何創(chuàng)作音樂(lè)非常重要&mdash;&mdash;因?yàn)樗麄兪菫樽约憾觯皇顷P(guān)心如何讓他們的文化更受歡迎。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在我的一生中，我和我父親談?wù)撨^(guò)土著音樂(lè)&mdash;&mdash;他談到我們部落中一直有土著音樂(lè)創(chuàng)作的實(shí)踐和傳統(tǒng)。在學(xué)術(shù)環(huán)境中研究我們的音樂(lè)只是與世界分享音樂(lè)的另一種方式，并提出批判性的問(wèn)題，為什么振興我們的文化和語(yǔ)言很重要。同時(shí)，這也是一種挑戰(zhàn)當(dāng)代本土音樂(lè)是新事物的方式;我們正在以新的方式繼續(xù)并改變我們的做法。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的許多原住民研究課程都強(qiáng)調(diào)視覺(jué)文化、歷史或文學(xué)寫作，這些真的很棒，但我缺乏一個(gè)空間來(lái)探索通過(guò)原住民音樂(lè)和聲音研究以及原住民研究一起思考意味著什么?<img src="https://news.berkeley.edu/wp-content/uploads/2023/01/Indigenous-Sound-Studies_Sierra-Edd_750.jpg" alt="four people stand next to each other inside a room with high ceilings and a stain glass window behind them" width="750" height="500" />&nbsp;</p> <p>從左起:研究生Sierra Edd, Everardo Reyes, Lissett Bastidas和Valentin Sierra在校園里參加土著聲音研究工作組。埃德和雷耶斯于2020年成立了該組織。(攝影:Brittany Hosea-Small)</p> <p>&nbsp;</p> <p>所以埃弗&middot;雷耶斯，一個(gè)民族音樂(lè)學(xué)的研究生，和我開(kāi)始了土著聲音研究工作組。我也是數(shù)字種族研究工作組的一員。他們都是種族和性別中心的成員。我真的很喜歡這些空間，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)生驅(qū)動(dòng)的，通常非常開(kāi)放。你可以在任何地方進(jìn)行對(duì)話，你可以閱讀任何你選擇的文本，這比課堂要少得多。</p> <p>&nbsp;</p> <p>對(duì)于土著聲音研究工作組，我們已經(jīng)舉辦了兩個(gè)研討會(huì)&mdash;&mdash;一個(gè)是關(guān)于代際聲音研究，另一個(gè)是關(guān)于傾聽(tīng)的政治。主講人是來(lái)自加拿大和美國(guó)的著名聲音研究學(xué)者迪倫&middot;羅賓遜、特雷弗&middot;里德和Karyn Recollet</p> <p>&nbsp;</p> <p>Karyn Recollet的工作對(duì)于提出關(guān)于黑人研究的團(tuán)結(jié)的問(wèn)題，思考共同的倫理，聯(lián)盟的時(shí)刻和想象是非常重要的。特雷弗&middot;里德是霍皮族作家和法律學(xué)者。他思考了音樂(lè)，尤其是語(yǔ)言和文化知識(shí)，表現(xiàn)一種政治的意義，比如主權(quán)和保持文化的活力?迪倫&middot;羅賓遜的作品是關(guān)于帶來(lái)非提取性聽(tīng)音樂(lè)的想法，所以不是把音樂(lè)視為我們可以擁有的東西，羅賓遜著眼于我們?nèi)绾螐囊魳?lè)中學(xué)習(xí)，而不是把它放在背景中，把它從它來(lái)自的地方帶出來(lái)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>音樂(lè)改變了我與我的研究和我自己的關(guān)系。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在我博士畢業(yè)后，我將實(shí)現(xiàn)我年輕時(shí)的夢(mèng)想，跟隨她的父母和祖父母的腳步出去接受教育。一路走來(lái)，我意識(shí)到，再多的機(jī)構(gòu)認(rèn)可也無(wú)法取代我的文化遺產(chǎn)、語(yǔ)言和世界觀的終身旅程的價(jià)值。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我一直在學(xué)習(xí)和尋求知道成為Din&eacute;意味著什么，特別是如果這意味著開(kāi)辟一條新的道路。這指導(dǎo)了我的研究倫理、教學(xué)方法以及對(duì)學(xué)術(shù)和音樂(lè)之外的更大世界的關(guān)注。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我對(duì)其他有興趣學(xué)習(xí)土著音樂(lè)或本系未探索主題的土著學(xué)生的建議是，通過(guò)相互合作和討論開(kāi)始。我工作的最大動(dòng)力就是和我有共同興趣的同事、學(xué)生和朋友的支持和能量。</p> <p><img src="https://news.berkeley.edu/wp-content/uploads/2023/01/Indigenous-Sound-Studies_Sierra-Edd_750-02.jpg" alt="for people sitting on rocks outside talking" width="750" height="500" /> 在原住民聲音研究工作組中，&ldquo;你可以在任何地方進(jìn)行對(duì)話，你可以閱讀任何你選擇的文本，這比課堂上的結(jié)構(gòu)要少得多，&rdquo;Edd說(shuō)。(攝影:Brittany Hosea-Small)</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>